HISTORIA DE LA ESCUELA SABATICA

La Escuela Sabática inicio en 1852, cuando Jaime White escribió las primeras lecciones de  la Escuela Sabática. y organizo el primer programa regular, en 1853, en Rochester, Nueva York; otra fue organizada por John Byington, en Buck’s Bridge, Nueva York, en 1854; y una tercera fue organizada en 1855, por M. G. Kellogg, en Battle Creek, Michigan.

Las primeras escuelas sabáticas poseían apenas dos divisiones, una para niños y otra para los adultos, llamada Clases Bíblicas. Los profesores hacían mucho énfasis en la memorización de versículos bíblicos. En 1863, aparece la primera serie de lecciones adaptada para niños. El mismo año las primeras lecciones de escuela sabática, escritas por Uriah Smith, otro pionero adventista, aparecen en la Review and Herald.

Había poca organización hasta que G. H. Bell, un profesor pionero, en Battle Creek, se volvió el editor de Youth’s Instructor, (instructor de la Juventud)  en 1869.  El  introdujo dos series de lecciones, una para niños y otra para jóvenes. El también publico un plan para la organización que incluía a un director y un secretario. Posteriormente el introdujo artículos para los maestros y dirigentes. Al comenzar a tener éxito en Battle Creek, Bell viajo a otros lugares a fin de organizar las escuelas sabáticas y aconsejar a sus dirigentes.

LA ORGANIZACION
La organización de la Escuela Sabática tuvo su inicio formal en California en 1877, con la formación de la primera Asociación de Escuelas Sabáticas de California. La formación de esa sociedad  fue seguida, el mismo año, por la organización de la  Asociación de Escuelas Sabáticas del Estado de Michigan. En marzo de 1878, fue organizada la Asociación General de Escuelas Sabáticas.

La primera asociación fuera de norte América fue formada en 1883, en Suiza, y otra en 1886, en Inglaterra. En 1886, El nombre fue cambiado a Asociación Internacional de Escuelas Sabáticas. cuando la Asociación General fue reorganizada, en 1901, la Asociación Internacional de Escuela Sabática paso a llamarse Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General.

En 1878, en Battle Creek, Michigan, fue formada la primera división para niños.

En 1886, paso a llamarse División de Jardín de Infantes. En 1879, fue organizada la primera Filial de la Escuela Sabática.

Una reorganización mayor del Departamento de Escuela Sabática ocurrió en el congreso de la Asociación General de 1985, cuando paso a ser parte del recién creado Departamento de Ministerios de la Iglesia. En el congreso de la Asociación General de 1995, El Departamento de los Ministerios de la Iglesia fue disuelto y restablecido el Departamento da Escuela Sabática en combinación con el Ministerio Personal.

Hoy es conocido como Departamento de Escuela Sabática/Ministerio Personal de la Asociación General de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

PUBLICACIONES DE ESCUELA SABATICA
Desde el inicio, las E.S adventistas del séptimo día han tenido sus propias lecciones y materiales. El primer juego de lecciones apareció en 1852, El Youth’s Instructor como una serie sencilla de lecciones para  “niños”, un cuaderno que incluía a todas las edades excepto  los adultos. Hoy, las lecciones de la Escuela Sabática son producidas por el Departamento de Escuela Sabática/Ministerio Personal de la  Asociación General y son publicadas en muchas lenguas.

LECCION PARA JOVENES
En 1869, G. H. Bell, uno de los primeros educadores adventistas, escribió una serie de lecciones para los jóvenes basadas en el libro de Daniel. Finalmente  fue publicada en ocho volúmenes anuales y usada por 25 años. Durante esos años, de 1864 a 1888, las lecciones de los jóvenes aparecían regularmente el el Youth’s Instructor. Por algún tiempo las lecciones abordaban las historias bíblicas del antiguo u Nuevo Testamentos. Mas tarde, el enfoque cambio a estudios sobre doctrinas o título de “Temas Importantes de la Biblia”, y trataba la doctrina del santuario, los pactos, el sábado y las creencias adventistas del séptimo día.

Actualmente, las series de Guías de Estudio de la Biblia están disponibles para los adolescentes y jóvenes.

LECCION ADULTOS
Las primeras lecciones fueron escritas por Jaime White. El publico las primeras cuatro ediciones del Youth’s Instructor, en 1852.  Las series iniciadas por White consistían de 19 lecciones. En 1853, fueron usadas 17 lecciones sobre Daniel de una publicación de J. V. Himes, otro ex-predicador milerita. Después fueron preparadas ocho lecciones sobre la doctrina del santuario. En 1854, R. H. Cottrell preparo un juego de lecciones para un año, en forma de libro, titulado The Bible Class. William Higley escribió una serie de lecciones sobre Daniel en 1859. No surgieron otras lecciones Hasta 1861 cuando Uriah Smith preparo una serie de 32 lecciones para adultos, nuevamente tratando la profecía bíblica.

En 1886, una serie de lecciones destinada a los adultos dio inicio. En 1889 fueron tituladas Senior Sabbath School Lesson Quarterly (Leccion Trimestral de Escuela Sabática para Adultos). En 1973, el nombre fue cambiado a Lecciones de Adultos de la Escuela Sabática. El libro de la Biblia mas estudiado, desde 1886 hasta nuestros días, ha sido el libro de Hechos. El tópico mas estudiado ha sido de las enseñanzas de Jesús. En 1985 comenzó a ser desarrollada una nueva forma de abordar el tópico de la Lección, esto es estudiarse cada libro de la Biblia. Desde 1991 los estudios de los libros han sido intercalados con estudios temáticos.